6 способов обратить внимание на второстепенного персонажа

Знакомство со второстепенным персонажем мы начинаем с его жизненно-важной проблемы.

Зачем? Все просто: если у него уже в самом начале фильма есть какая-то глобальная проблема, зритель  интуитивно понимает, что у персонажа есть прошлое, есть проблемы насущные и есть цепочка каких-то взаимоотношений с другими героями. Прибавляем эмоциональный отклик на проблему и получаем то, чего и хотели: внимание.

Важный момент: прием отличный, «рабочий». Но использовать его со всеми второстепенными персонажами сразу вовсе не стоит. Если не верите, напишите короткий сценарий, в котором каждый второстепенный персонаж появляется со слов: «Господи, за что мне все эти проблемы!»

И дальше нас в них погружает (ну так, эксперимента ради). 

Начнем с очевидного: отсутствие клише в произведении есть проявление таланта и мастерства. Но тут стоит уточнить: отсутствие клише не равносильно интересности. Смотрели «Пока ты спал»? Там тоже нет клишированных персонажей, но и запоминающегося ничего там тоже нет. 

Диалоги второстепенных персонажей должны быть убийственными, взрывными, непонятными, смешными. Если ближе к делу — яркими и буквально вырывающими из контекста всего произведения. Мы сделали про диалог  подробный интенсив >>>>> с тремя видео и конспектами, потому что тема важная и интересная.

Персонаж клишированный обыкновенный — распространенный вид второстепенных героев, обладающий привычными нам сочетаниями черт характера.

Персонаж второстепенный необыкновенный — редкий вымирающий вид, занесен в красную книгу. Это может быть беременная школьница-отличница из правильной семьи, стыдливый грабитель, занимающийся благотворительностью и далее по списку. 

Ваша задача — не дать этому виду вымереть.

Пусть ваш второстепенный герой напоминает пищевые пристрастия беременной женщины: селедка с шоколадом, арбуз с солью, бургер с мороженым. Пусть он хочет быть серой мышью, но в тайне делает все для того, чтобы прославиться. Пусть он будет трудным подростком, не желающим учиться, который по ночам читает под одеялом научпоп.

Не путать с предыдущим пунктом! Предыдущий — про жизненные ситуации, в которых персонаж оказывается, этот — про его характер и желания. Читайте материал, в котором Дэвид Мэмет рассказывает, как писать яркие сценарии >>>>>

Пусть у зрителя сломается голова, пусть он ссорится весь вечер с другом, хорошим был ваш второстепенный персонаж или плохим. Пусть они ищут доказательства тому и другому, пусть находят, убеждаются и снова сомневаются.

Сделайте персонажа скрытным, пусть его эмоции и мотивы будут не очевидными. Пусть он будет немногословным и скупым на эмоции, например, а в следующей сцене пусть окажется, что он безумно любит детей и премило с ними играет. А затем пусть выяснится, что в этой милой невинной игре был тайный умысел и выгода. А потом покажите эпизод из его детства, где он завистливо подглядывал за идиллической семьей и играми детей, пока его родители ссорились и били посуду. Понимаете, о чем речь? Надо, чтоб ничего не было понятно.

Не в медицинском смысле этого слова, а, конечно же, метафорическом.

Пусть ваш второстепенный персонаж — домохозяйка, которую бомбит от неправильной езды. Пусть она не переносит нарушений на дороге и бешено выкрикивает замечания проносящимся мимо автомобилям (идиосинкразия). Но пусть она делает это с закрытым окном (дурость).

Добавьте герою немножечко дурости и щедро одарите нетерпимостью к чему-то в этом мире.