Творческое воображение: 5 упражнений для развития

• Упражнение 1

 Джанни Родари - итальянский писатель и автор детских сказок в своей книге “Грамматика фантазии” пишет про то, как научиться придумывать истории. Он описывает несколько способов построения фантастического мира. Часто, как говорит писатель, его произведения начинаются с одного лишь слова. Он выбирает первое, которое приходит в голову и начинает развивать ассоциативный ряд. Например: кошка - корзинка- вязанка - дрова - трава - кузнечик и так далее. Играя со словами, перебирая их на автомате, он нащупывает то самое словосочетание, которое сформирует образ, из которого и сложится название рассказа. Родари говорил:

"Одно слово, оживает лишь тогда, когда оно встречает другое, его провоцирующее, заставляющее сойти с рельсов привычки, раскрыть новые смысловые возможности. Нет жизни без борьбы.”

• Упражнение 2

Если же ваша задача не просто придумать историю, но еще  и вымышленных, нереальных персонажей, имена, миры, города, может помочь еще один способ - возьмите набор слов и начните прибавлять к ним неподходящие приставки.  Так может получиться вице-пес, микрогиппопотам, перестраус и другие интересные персонажи.

• Упражнение 3

Еще один довольно распространенный способ, который поможет вам разработать структуру сценария или, например, сдвинуть историю с мертвого места - это обращение к прессе. Наберите стопку газет и журналов, подчеркните все, что вас заинтересовало в событиях, происходящих в мире, выпишите все и попробуйте составить из этого рассказ. Это научит вас выстраивать логические связи между разрозненными частями истории, а если говорить о воображении - подключать образное мышление на любом этапе создания истории. Представьте себе, что все персонажи из новостей чем-то связаны. Что это может быть, какая у них судьба, во что они одеты, где живут - так, выдумывая жизненный путь реальных людей из новостей, вы сможете придумать свою историю, сюжет и уникальных персонажей, которые, при этом, не будут выглядеть искусственно. Если в истории не хватает юмора, можно обратиться к советам Дилана Моргана на эту тему. Кто-кто, а он точно знает толк в юморе.

• Упражнение 4

Обратимся к науке. Психологи разработали для ученых метод маленьких человечков. Если вы пишете сценарий, в котором необходимо подробно описать место действия или, например, какой-нибудь механизм, представьте, что там находится много-много маленьких человечков, которые бегают и что-то делают. Представив множество маленьких человечков, вы сможете увидеть описываемое действие\место в деталях и подробно воссоздать его в сценарии ( а заодно прикинуть сколько вам нужно статистов для этой сцены). Этим методом часто пользуются изобретатели, что помогает им понять механизм, который нужно создать.

• Упражнение 5

Не забывайте про ваши собственные мечты, ведь они могут стать очень важным источником вдохновения. Как выглядит гостиная вашей мечты, а дом? В какой стране вы мечтаете жить, что привлекает вас там? Какую вы бы хотели машину? Визуализируйте все о чем мечтаете, практикуйтесь каждый день, записывайте самое крутое - то, от чего у вас начинает сильнее колотиться сердце. Потом все это можно использовать в сценарии - ведь то, что близко вам лично, наверняка поможет зрителю прочувствовать историю глубже.

• Упражнение 6

И напоследок, упражнение от вашего покорного автора. Мы с другом очень любим играть в такую игру - выбираем рекламу любого бренда или продукта, например, подгузники Huggies и придумываем, какую мы бы сняли рекламу, чтобы с одной стороны она была круче существующей, а с другой - показывала все преимущества продукта. У нас получалось достаточно весело и оригинально, из этой игры родилось много новых брендов и идей. А еще можно тренироваться, придумывая настольные игры. Играть, причем как в компьютерные так и вполне себе материальные игрушки тоже полезно для развития воображения, как выяснили британские ученые.)) Так что не ограничивайте себя ни в чем и вперед.

В продолжение темы почитайте нашу статью о том, как писать интересно, а так, дерзайте, творите и не забывайте, что креативными не рождаются, креативными становятся и любые навыки можно развить регулярной практикой.