Образовательный спор 21 века и пара слов о Студии Снегири.

Самостоятельно обучаться или с чьей-то помощью, вот в чем вопрос.

   Вот они, проблемы 21 века, да? И все же, это действительно важное решение - учиться самостоятельно или брать онлайн-уроки? Я не буду говорить сейчас об оффлайн обучении, даже о самых нестандартных его вариациях, потому что все, что привязано к определенному месту, допустим, нас не интересует. Поговорим об очевидных и не очень заметных плюсах и минусах обучения вне душных комнат.

   И, заодно, невзначай познакомим с тем, как существует и несет знания в массы наша школа Студии Снегири.

Привязка ко времени. 

   Хочется сказать, что тут все очевидно: самообразования зависимость от конкретного времени не коснется. Если же урок онлайн, если это трансляция или курсы в интернете - понятное дело, зависишь от времени.

   На самом деле, и то, и другое не совсем так. Временем и местом для выполнения "дз" может быть и три часа дня в кофейне, и полночь в ванной с тарелкой фруктов, и бог его знает что еще. Только вот если самообразование не вписывать в какой-то график, а ждать вдохновения или свободного времени, получится ничто. Да и, вальяжно развалившись в кресле с ароматным кофе, не имея дэдлайнов и рамок, можно, самому того не замечая, существенно снизить свой кипиай.
   Психологически очень сложно контролировать себя, это удаётся лишь единицам, и говорить о том, что вы не из числа тех, кому вечно нужен пинок, можно только попробовав самообразование на себе. В основном люди проходят эти все стадии отрицания, мол, я не такой, я смогу, на этом подъеме все делается очень успешно, и начинает казаться, что так всегда и будет, потом первый срыв, вторая отмазка, и вот вы уже про себя начинаете соглашаться с тем, что прокрастинация сильнее вашей силы воли.
   Привязка ко времени здесь является преимуществом - найти отговорку для себя легко, отменить занятие с учителем или потерять урок, за который ты же сам и платил - дело другое.
   Момент "невзначая" настал: в Снегирях можно как угодно. Можно выбрать курс, на котором будут контролировать, можно выбрать тот вариант, при котором вы будете получать информацию еженедельно, но обрабатывать когда вам захочется (почти).
В чем тогда смысл, спросите вы? А об этом дальше.

2. Актуальность информации.

   Самостоятельный поиск информации может привести к тому, что вы усвоите нечто, потерявшее актуальность. При обучении где-то или у кого-то такого, скорее всего, не произойдет, такая ситуация может сильно подорвать авторитет преподавателя или организации, поэтому за этим тщательно следят.
   Люди любят тешить свое самолюбие тем, что “я сам”, но помощь опытного наставника, скажем так, не порок и нет в ней ничего зазорного. Если это вас останавливало от каких-либо курсов или репетиторов - задумайтесь.

3. Плата за обучение. 

   Очевидно, но как бы не так - дубль второй. Выбор в пользу самообразования именно по причине бесплатности - большая, я б даже сказала, огромная ошибка. Пособия, какие-то редкие но очень полезные материалы - это все рано или поздно придется покупать. И враки все, что “в интернетах” можно найти что угодно. Самое интересное либо зарыто так далеко, что придется изрядно попотеть (читай - потратить драгоценное время на поиск), либо что? Да, тратить деньги.
   Бесплатного много, однако, стоит учесть то, что профессия “сценарист” непопулярна, что тематика обучающей литературы очень узконаправленная и что в России помимо вузовской программы для сценаристов таких гигантов, как ВГИК, ГИТИС и иже с ними, есть не так уж и много совершенно молодых школ. И еще меньше тех, в которых работают специалисты и знатоки своего дела. Кратчайший путь к информации очевиден.

4. Объем информации.

   Умение справляться с большими объемами информации - это либо талант, либо большой труд, но в любом случае - прекраснейший навык. Структурировать, выжимать самое нужное - это очень важный жизненный навык, и, разумеется, его лучше оттачивать на самообучении. Вместе с ним появляется и усидчивость, и уровень самоконтроля сильно растет, но вопрос в том, что вам нужно больше - научиться этому или обучиться конкретной профессии.
   Еще один “невзначай” о школе Снегирей: объемы информации, которые здесь дают - это не конспект, не статья и не выжимка. Да, конкретизации больше, да, будут определенные алгоритмы действий, упрощающие обучение, но просто не будет. Информации будет все равно МНОГО.

5. Критика.

   И последнее и самое главное: где можно получить конструктивную критику, делая все самостоятельно? Самооценка творческих людей - штука очень непостоянная, как мы знаем, и варьируется и скачет от “я царь” до “зачем я вообще за это взялся”. Нужно объективное мнение и взгляд со стороны на то, что вы делаете, на ваши способности, таланты, нужно своевременное возвращение “царей” с неба на землю и рука помощи тем, кто все же не зря “за это взялся”.

Ну, и последнее соблазнительное “невзначай”.